广东省佛山市七年级地理下册 7.5北极地区和南极地区教案 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 北极地区和南极地区 课? 题 ?北极地区和南极地区 教 学 重点 南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源。 2．在南极为中心的地图上辨认方向。人类对南极洲的科学考察。 难点 南极洲气候的成因、在南极为中心的地图上辨认方向。 方法 启发 讨论 讲授法 直观教学法 手段 ?多媒体 达标检测 必做题 ?幻灯片内的练习 选做题 南方新课堂P47-49 教? 学? 过? 程 课堂模式 教 师 活 动 学 生 活 动 目标 展示目标 1、让学生了解南极洲地理位置的特点； 2、在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站昆仑站的位置及名称。 3、了解南极洲独特的自然地理环境，知道南极洲是冰雪覆盖的大陆；酷寒、干燥、烈风的冰原气候；丰富的淡水、铁、煤、鲸、企鹅、磷虾等自然资源。 知道本节课学习目标 导学 一、导入新课： 高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。 学生自由发言。 冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两个神秘的地区。 板书：第五节?????? 北极地区和南极地区 二、讲述新课： ㈠范围、位置 学生读图、读书，回答问题。指图，指导学生从地图上找到答案。 教师最后对学生的答案，进行总结。 1、北极地区： 北极圈以北（学生思考，回答。）