人教版四年级下册语文第二单元6《万年牢》ppt课件_2.pptVIP

;万年牢;万年牢;;; 阅读要求: 1.读准生字,理解新词. 2.正确流利地朗读课文. 3.课文题目“万年牢”在文中 一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？ ; 我读得最正确: xiàng jīn sǔn liàng 巷 津 损 晾 qiān dān shuǎi zhuàn 签 耽 甩 赚 ;你会读吗?; ;细读课文，感悟理解: 第一处的万年牢指什么？ “我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。” 1..为什么叫万年牢？ 2.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ ;; ;;; ;拓展理解，体会情感 　　 实际生活中的生意人都是文中父亲那样吗？结合具体的生活事例来谈谈自己的看法。;一 读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 、“父亲的教导使我一生受益”这句中的“益的 意思是（ ） A 更加 B 更多 C 好处 2、“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头 再来这是宝，