贵州省遵义市桐梓县七年级语文上册第四单元15诫子书导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 15　诫子书 知识目标 　　在理解重点词语的基础上翻译全文。 能力目标 　　领会文章的思想意义，弄清文章的层次关系。 情感目标 　　1.诵读课文，积累警句；理解主旨，勤学励志。 2．引导学生理解成才的三个条件，志、学、才三者之间的关系。 教师活动 教学提示 学生能自己解决的，放手给他们。解决不了的，教师给予点拨。注意结合具体问题，对学生进行学习古文方法的指导。 翻译课文时不能直译的便意译，无论哪种译都要保留原句的句式特征(如双重否定)和原文的风格特点。 步骤一　创设情境　导入新课 诸葛亮是在54岁的时候逝世的，在逝世前他曾经对五岁的儿子说过一段话，这段话后来一直被诸葛家族奉为祖训，可见他对诸葛子孙有多么深远的影响。今天，我们就来学习这段话(板书课题)，相信大家也一定会受益匪浅。 步骤二　自学互研　自我感悟 【目标导学一　准确朗读　疏通大意】 1．学生自由朗读课文，读准字音，注意停顿。 夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德。非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/冶性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 2．全班齐读课文。 【目标导学二　精读课文　准确翻译】 3．合作探究，小组合作，解决翻译过程中遇到的难题。