人教版语文必修四第三单元9《父母与孩子之间的爱》ppt课件28张概要.pptVIP

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  • 2018-08-13 发布于贵州
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人教版语文必修四第三单元9《父母与孩子之间的爱》ppt课件28张概要.ppt

人教版语文必修四第三单元9《父母与孩子之间的爱》ppt课件28张概要

由赵薇、佟大为、董洁等主演的《虎妈猫爸》引发了社会各界对“父母与孩子之间的爱”的热议。 古有《孟母三迁》、《岳母刺字》等典故,到了日新月异的现代化社会里,人们重新思考,今天的“父母与孩子之间的爱”到底应该是怎样的呢? ; 弗罗姆,美籍德国犹太人,著名心理学家、社会学家、哲学家。 在作品《爱的艺术》这本书里阐述爱的艺术。他认为爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。 ;进一步走近作者,认识“爱的艺术”。;第一环节:; 人在生长过程各个阶段对爱的情感变化各有什么特征?;爱的本质感悟;由表及里的进一步追问; 初步明确:;父爱、母爱各有什么积极面和消极面?;爱的融合升华;1、文中提到两种爱的原则及其心理逻辑各是什么? ; 第一种的心理逻辑: “被人爱”是原因,“爱人”是结果。 以自己为中心,强调先获得再付出,是幼稚孩童式的爱的方式,也是一种不成熟的爱的方式。 是单向的、简单的、自我中心的。 第二种的心理逻辑: “我爱人”是原因,“被人爱”是结果。 先付出再获得,是对爱成熟的负责任的理解。 是双向的、互动的,更加复杂。;文中提到两种爱的原则,一种是“我爱,因为我被人爱” ;另一种是“我被人爱,因为我爱人” 。;文中提到这两种爱的原则是怎样的发展顺序?;2 、弗罗姆认为怎样的状态才算 拥有成熟的健康的

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