《倾斜的伞》小学语文冀教2001课标版三年级下册ppt课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 冀教版 三年级语文下册 第三单元 设计：张红英 第二课时 课文围绕“倾斜的伞”为我们讲了一个怎样的故事？ 1、通过了解倾斜的伞的故事，感受外公和我之间的那份爱。 2、学习作者对人物的细致写法。能试着说出自己的生活体验。 你是从哪些语句中感受到外公对我的爱的？ 默读1—11自然段，用心感受，用“—”勾画出来。 注意：可以是一个字，一个词，还可以是一句话或一段话。 你是从哪些语句中感受到外公对我的爱的？ 结合1—11自然段的相关语句，和小组同学一起交流感受。 注意：可以结合一个字、一个词、一句话或是一段话说出自己的感受。 ②每逢（féng）淅（xī）沥（lì）声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界中。③抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“ ④“外公，伞歪了。” ⑤外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪