精品苏教版四年级语文下册《番茄太阳》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版语文四年级下册第三单元 “番茄太阳” 学习目标 　1.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好童心对“我”的感染。 欣赏图片 欣赏图片 欣赏图片 大家读了课题，一定会惊讶，大家见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是什么样子呢？学了这篇课文以后，大家一定会明白。 1.读准字音，读顺句子，读通课文； 2.查字典或联系上下文理解词语； 3.给课文各自然段标上序号。 朗读课文，要求： 读一读 番 茄 盲 童 忙 碌 亲 戚 清 脆 捐 献 qié lù qī 感动 认真朗读课文说说“我”的心情变化： 灰暗—— 温暖—— 喜欢—— 快乐—— 1.我去菜市场差不多总是中午，这时摊上没有什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸。 为什么我总是在中午的时候去菜场呢？ 讨论 　　3.“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？ 乌黑