《长城和运河》小学语文苏教版三年级下册课件.pptVIP

长城和运河;教学目标 ?1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.通过品读诗歌，加深对长城和运河的理解，激发学生的民族自豪感。 3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌。 ;学情分析 本课内容是一首赞颂长城和京杭大运河的诗歌。全诗语言通俗易懂，活泼流畅，读起来朗朗上口，亲切感人。根据学生的学习特点，本文教学应以朗读为主，要指导学生读出韵脚，通过反复诵读感悟诗歌的含义;导入激趣 1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,?堪称人间奇迹.你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河. 生齐读课题) 2.你们了解长城和运河吗?; 长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。; 运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。;课文朗读，要求：;;;;;;;;;;万里长城比作成 京杭大运河比作成 朗读全文，读出语气。; 1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？;2.课文是怎样描写长城的？ ;;3.哪句话说明长城绵延万里？;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在