《神鸟》小学语文语文S版版五年级下册课件_11.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 语文S版 五年级 语文 下册 第一单元 第一课时 1.掌握本课生字新词。 2.初读课文，了解课文结构。 学习目标 我会读 伶俐（líng lì） 婉（wǎn）转 奸贼（zéi） 清澈（chè） 流水淙淙（cóng） 包袱（fú） 自学生字 扫清障碍 伶俐 铃 冷 婉转 （也可以写成宛转） 饭碗 唉声叹气 挨打 清澈 南辕北辙 吩咐 包袱 口干舌燥 脾气暴躁 可 更 埋 闷 汗 kě （可以） kè （可汗） hán（可汗） hàn（汗水） mēn（闷热） mèn（苦闷） mái（埋葬） mán（埋怨） gēng（更夫） gèng（更加） 1、在闷（ ）热的天气里，人也觉得比较烦闷（ ）。 2、他总是埋（ ）怨自己的工作很卑微，以至于埋（ ）没了自己的才华。 3、天气太干zào（ ）了，再加上zào（ ）音的烦扰，我心里非常的烦zào（ ），真想痛痛快快地洗个热水zǎo（ ）啊！ mēn mèn mái mán 燥 噪 躁 澡 伶俐 婉转 唉声叹气 傍晚 口干舌燥 清澈 包袱 毒蛇 搭救 粗枝大叶 1.快速浏览课文，想一想文章讲了一件什么事情？ 阅读思考 文章讲述的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。 文章讲述了几个故事，你最喜欢哪个故事？读一读想一想和大家交流！ 尽职的猫 善良乌鸦 忠实的狗 1.想一想这篇文章讲故事的方式是否特别？ 2.文章是采用什么样的结构方式来讲述的？ 可汗三次抓神鸟 忠实的狗 尽职的猫 善良的乌鸦 文章结构： 大故事套小故事 ? ? ? 大故事 小故事 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准