（语文S版）五年级语文下册ppt课件神鸟作者宋振军.pptVIP

神鸟;我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。; 本文为蒙古族的民间故事，大家一起来读一读吧！;学习要求：; 你会认课文中的生字吗？;1.“神鸟”“神”是什么意思？ 2.默读课文，神鸟神奇表现在哪儿呢？ ;多音字：; 伶俐;你会读这些词语不;婉碗;理解词语。 （找出句子读一读，再解释） 　　;2.课文讲述了几个故事？试加以概述。 ;∵这篇课文主要讲述了一件什么事呢？; （1）神鸟的神奇之处体现在哪儿？ 在课文中画出相关的句子。 ; 2、讨论： ; 1、“既……也”这组关联词前后的意思有什么关系？; 可汗说“确实没办法捉它回家了”与课文开头中哪句话完全不同？为什么这么说？ ;1.这篇课文表达了作者怎样的情感？ ;课文总结：;中心思想：;1.默读课文，想一想：神鸟是怎样一次一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？ ;答：（1）、神鸟三次被捉，给依尔特戈尔可汗讲了三个故事，这三个故事中的忠实的狗、尽职的猫、勇于救人的乌鸦，它们是那么善良，却死得那么冤枉，它们惨遭错杀的故事使人深感惋惜与同情，凡是听了这个故事的人怎能不为它们可怜的命运而叹息呢？依尔特戈尔可汗听了故事后，同样深深被打动了，三次不由自主地发出叹息，因而违反了神鸟