语文新人教版必修3《杜甫诗三首》ppt课件（56张）.pptVIP

杜甫诗三首;走近杜甫;杜甫简介;读书壮游时期（35岁前涉世不深）;困守长安时期(35至44岁忧国忧民);陷贼与为官时期(45至48岁);漂泊西南时期(49至59岁);杜甫之死 ;杜甫的思想;杜诗的思想内容 ;杜诗的艺术成就 ;秋兴八首（其一）;导读; 【教学目标】 1、赏析情景交融的艺术特点。 2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 【重点难点】 1、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调 。 2、赏析情景交融的艺术特点。;创作背景;秋兴八首(其一) 杜甫 玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。;疏通句意;学法指导; 人们都动刀动尺赶制寒衣，傍晚，高高的白帝城传出阵阵捣衣声，诗人以此表现岁月催人的感慨。诗真实地表述了滞留异地的悲伤。; 前人曾说这首诗是情景“和谐统一的??范”，你是否同意此说？请结合诗中的某一句来鉴赏。;延读;延读; 一、当堂诵读、背诵全诗。 二、请将自己最有体会的一联或几联改成情境性描写，交流并点评。 三、用一句话或一句诗给“读《秋兴八首（其一）》有感”这个副标题加个主标题（要求能体现你的感悟，有文采）。;导读;导读;　　 1、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。　　 2、