毕节专版2018版九年级物理全册第15章第3节串联和并联学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第3节　串联和并联 知识与技能 1．认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。 2．会根据串、并联电路特点，判断电路连接情况。 3．学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。 过程与方法 在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串联、并联电路在结构、开关中的作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。 情感、态度与价值观 激发学生认识串、并联电路的兴趣；积极主动找出串、并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。 重点：通过探究发现串、并联电路的特点。 难点：规范地画出串、并联电路，动手连接串、并联电路。 情景导入　生成问题 小明有一辆玩具电动小汽车(如下图所示)，当闭合其开关后，汽车可以跑起来，同时汽车上的指示灯闪烁发光，有一天，小明发现闭合开关后，指示灯不发光，但汽车仍然能跑。 由上可知，这辆玩具汽车中的电动机和指示灯可以同时工作，也可以单独工作。想一想，生活中还有这样的电路吗？试举一例。 自研互学　生成新知 eq \a\vs4\al(知识板块一　串联电路和并联电路) 自主阅读教材P41～42，完成下列各题： 1．小华要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭，则这两盏灯(　C　) A．一定串联　　　　　　　　　　　　　B．一定并联 C．可能是串联，也可能是并联 D．以