2018-2019学年高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第8课　古代中国的发明和发现 学习本单元，一是学会运用图表或者图示，分别梳理科学技术和文学艺术在各个时期所取得的成就；二是运用历史唯物主义观点，即一定时期的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，将科技、文学艺术与当时的社会经济和政治相联系。 [学习目标] 课程标准 重点难点 1.概述古代中国的科技成就。 2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1.识记古代中国伟大的科技成就；理解四大发明对中国、世界文明的作用。(重点) 2.分析中国古代科技辉煌的特点。(难点) 一、四大发明 1．概况 (1)造纸术：西汉前期，中国已经有了纸；105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的“蔡侯纸”，这是书写材料的一次伟大革命。 (2)印刷术 ①隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。宋代人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世视为珍品。 ②11世纪中叶，北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术。它既经济，又便捷，是印刷业的一大革新。 (3)火药：唐末，火药开始用于军事，主要有突火枪、火箭、火炮等；宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。 (4)指南针：世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。北宋时，指南针应用于航海。 2．意义 (1)造纸术传入欧洲，取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。 (2