北京版四年级上册《参观人民大会堂》1课件精品课件.pptVIP

参观;学习目标;登上 台阶 大厅 灿烂 大礼堂 宽敞 椅子 会议 贵宾 主席台 描绘 内外 宴会厅 晶光闪耀 金花彩画 眼花缭乱 满天繁星 红底镶金 情不自禁 雄伟壮丽 ; 读课文，把作者参观的过程补充完整。; 登上台阶，一抬头就望见正门上的那个庄 严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青 色的大理石柱子，有六七层楼那么高，要四个 人才合抱得过来。 ;比较下面两个句子有什么不同。 1.十二根大理石柱子又高又粗。 2.12根淡青色的大理石柱子，每根都有六七层楼高,要4个人才合抱得过来。;比较下面两个句子有什么不同 1.大理石的地面很亮。 2.大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。; 三层一共9600多个座位， 加上主席台上的300多个，全场 能坐10000人。; 王叔叔叫我看顶上。我抬头一看， 只见天花板上有无数盏电灯，像满天 繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出 灿烂的光芒。;金花彩画——看得我眼花缭乱 宽敞——可举行5000人的大宴会;金花彩画;会议厅： ;广东厅;中央领导接见外国贵宾;大礼堂;宴会厅;人民大会堂正门;;;;1. 这篇课文的主要内容是什么？ （这篇课文写了参观人民大会堂的过程，介绍了人民大会堂的雄伟壮丽。