2018春语文版语文八年级下册第14课《一个青年摄影师和四个文化名人》ppt课件.pptVIP

报告文学;;;;;;;;4.铿锵： 形容声音响亮而有节奏。 5.深居简出： 平日老在家里待着，很少出门。例句：为了完成这本书，他深居简出，三个月后书稿完成了。 6.臻于： 达到。;导思1.本文一共介绍了几位文化名人？他们各有怎样的性格特点？;;“谁感动了谁”这个小标题有什么好处？ 【答案】用问句引起读者的注意和思考。两个“谁”点明这一部分的两个主要人物——邓伟和石鲁。他们互相被对方的精神所感动。题目新颖醒目。;引用吴冠中的话有什么作用？ 【答案】 引用吴冠中的话，从侧面表现了石鲁才气磅礴的特点,更有说服力。;邓伟和石鲁为什么会被对方感动？文中有何具体表现？ 【答案】邓伟感动：①石鲁气势磅礴的作品和为人感动了邓伟。②具体表现：把西洋画的表现手法融进国画，染天染地，雄健浑厚；画展引起轰动；为人谦恭：“我应该感激你。” 石鲁感动：①邓伟执着的事???心感动了石鲁。②具体表现：为了见石鲁，为了把石鲁的精神气质留下来，自费到西安，在住院处楼梯口等了四天，终于见到了石鲁并摄下了老人苍劲深沉，气势不凡的头像。两位人物之所以会被对方感动，是因为他们都具有令对方感动佩服的品质。;邓伟走进朱光潜的家，为什么会有“一言难尽的心情的感觉”？ 【答案】消费变化的对比：社会上对物质的追求超越了对知识、对学问的追求，而朱光潜的工作室仍然极其简陋——简易沙发，一张木板床，一只写字桌，一只低矮的工具书架。但这两年朱