《古诗三首》初中语文苏教版九年级下册课件_12.pptVIP

行路难;学习目标;一、检查预习：;*;自学：朗读课文 理解大意; 三、先听朗读，注意断句及作者情感变化， 后学生跟录音读，然后展示朗诵。;诗歌大意; 四、赏析古诗  1、读诗赏图，体会 作者情感是如何 变化的？; ｝;停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。;欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 ;闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。;行路难，行路难！ 多歧路，今安在？;长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。; 2、这首诗表现诗人远大抱负和坚定自 信的千古名句是哪两句？请赏析这两句。;清酒，珍馐 ;六、反馈; 4、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ） A、诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐 的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。 C、诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到 朝廷重用的心理。 D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负 必能 实现的豪迈气概。 。 ;5、古诗词中表雄心壮志的句子：;七、看图背诗;八、拓展延伸;谢谢指导！