寓言二则第1课时（北师版六年级下册语文获奖ppt课件）.pptVIP

;;矛与盾 《韩非子》 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。;1.正确读写“誉”“陷”“何如”3个词语。 2.朗读课文并熟读成诵。（重点） 3.了解课文大致内容，理解什么是矛盾冲突。（难点）;韩非：(约前280－前233)，战国末期著名的哲学家、思想家、政治家。法家主要代表人物，战国末期韩国人。荀子的学生，后世称他为韩非子。是集法家思想之大成者。;译;;;我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。;核心问题： 这则寓言你受到了什么启发？ 串珠问题： 1.一读：读课文，思考这则寓言给我们讲述了什么故事。 2.二思：想一想，《矛与盾》中的楚国人犯了一个什么错误。 3.三品：这则寓言矛盾的焦点是什么？ ;;;;; 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”。;或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。;概念 文言词语又称“古词语”，它是古代汉语的书面词语，它所表示的事物或概念至今继续为现代汉民族所使用，理解文言词语的意思是读懂古文的关键。本文中的“吾”“之”“曰”等都是文言词语。 理解方法 1.对照注释。2.使用工具书。3.联系上下文。;这则寓言你受到了什么启发？ 《矛与盾》这则寓言告诫人们说话办事要实事求是，不要言过其实、自相矛盾。;1.一读：读课文，思考这则寓言给我们讲述了什么故事。;2.二思：想一想，《矛与盾》中的楚国人犯了一个什么错误。;3.三品：这则寓言矛盾的焦点是什么？;盾坚物莫能陷　;《矛与盾》写的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说，落得被世人笑话的故事，告诫人们说话、办事要实事求是，不能言过其实，自相矛盾。;本文以短小精悍的故事情节,幽默的语言,告诉我们做人一定要诚实,不要犯自相矛盾的错误。在我国的文化宝库中,这样的寓言故事有许多,他们蕴涵着深刻的道理,凝聚着宝贵的经验。