小学五年级语文下册ppt课件19草船借箭_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 说教材 说教法 说学法 说教学过程 一、说教材： （一）、说课文内容： 这篇课文选自《三国演义》，课文主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万枝箭的任务来为难他，诸葛亮同周瑜斗智，用草船借箭的方法向曹操借到十万多枝箭，最后令周瑜不得不自叹不如。文中人物形象性格鲜明，宜引导学生品读，体会人物性格，同时，课文的思考练习主要设计了引导学生提出有价值的问题这样的练习。 （二）、说教学目标： 1、初读课文，引导学生大胆提出感兴趣的问题，并互相解决。（这是能力的培养） 2、理解课文内容，品读课文，总结出诸葛亮草船借箭成功的原因。（这是过程与方法的培养。） 3、从故事中具体的人和事中得到启示，激发学生的求知欲和创新意识，以及教育学生要有广阔的胸襟。（这是情感态度与价值观的培养。） （三）、说重难点： 1、学习课文，从文中体会诸葛亮的“神机妙算”。 2、引导学生大胆提出感兴趣或不懂的问题，互相解决。 二、说教法： 自主、合作、探究的教学方法