人生命活动调节(4.5节)2.pptVIP

学习目标 1、描述眼和耳的结构和主要组成部分的功能 2、描述视觉和听觉的形成过程,分析近视形成的原因，了解其矫正方法 3、关注视觉、听觉有障碍的人群及神经系统 卫生。 作业 描述视觉和听觉形成途径？ * 第五章 人体生命活动的调节（4-5节） 复习课 看图学知识 眼球壁 外膜 角膜 巩膜 中膜 虹膜 睫状体 脉络膜 内膜 视网膜 内容物 晶状体 玻璃体 眼球 房水 眼球的结构中，虹膜调节瞳孔的大小； 睫状体调节晶状体的曲度。 凸透镜－晶状体 白纸板－视网膜 小实验 用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化 观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”） 瞳孔 变小 变大 九、视觉的形成 房水 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢 角膜 外界物体反射的光线 1、在视觉的形成过程中，物象、和视觉的形 成部位分别是：_______和__________。 2、如果把眼球比作一架照相机，那么______ 相当于相机的镜头，_______相当于暗箱，______ 相当于底片。 3、眼睛之所以能看见远近不同的物体，其原 因是_______________。