《庐山的云雾》小学语文苏教版三年级下册课件_84.pptVIP

庐山的云雾;简介庐山:;学习目标：1、学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”造句。继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。2、初步了解课文的基本内容，激发学生对祖国山河的热爱之情。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、3自然段。;那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色绒帽。;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。;云雾弥漫山谷时， 它像茫茫的大海。;云雾遮挡山峰时， 它又像巨大的天幕……;默读课文，思考问题: 1、这一自然段是围绕哪一句话写的？ 请用“——”画出来。 2、作者分别把庐山的云雾比作了什么？ 3、你喜欢哪一句话，用“﹋ ﹋”画出来。 并多读几遍。; 庐山的云雾千姿百态。; 第二自然段的学法: 画出中心句——认识云雾特点——理清总分关系——感受云雾景象——练习背诵课文 运用以上方法自学第三自然段： 1、这段话是围绕哪句话来写的？ 2、理解“瞬息万变”。 3、哪一句让你感到最富于“瞬息万变”？你能通过诵读把它记在脑子里吗？ 4、自由背诵课文。; 庐山的云雾瞬息万变。; 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。;拓展学习：;作业： 1．正确、流利地朗读课