八年级物理上册 2.4让声音为人类服务导学设计 （新版）粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 3 2．4　让声音为人类服务 教材解读 　从全章看，本节内容是前面所学知识的拓展和应用，主要介绍了声音在音乐、建筑方面的应用；超声、次声的特点及其应用；控制和减少噪声的方法和途径。本节的编写思路是：每一部分内容都联系实际，以生产、生活、现代科技背景(大多数都是以图片的形式呈现)为载体，激发学生的学习兴趣，介绍声现象的知识对音乐、建筑和现代生活的影响，目的在于引导学生“从物理走向社会”，了解科学技术对社会发展的正面和负面影响，认识事物的两面性，培养学生正确的价值观。 教学目标 知识与技能 　1.了解声音的研究对音乐及建筑的影响；了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。　2.知道噪声的来源以及控制、减弱噪声的方法和途径。 过程与方法 　通过观察、参观、调查或观看视频资料等，获得社会生活中声的利用方面的知识。 情感、态度与价值观 　通过了解声在社会生活中的应用，体会物理无处不在，激发学生学习物理的兴趣。 (续表) 重难点处理 　重点：知道噪声的来源及其危害。采用视频录像及学生课下调查的方法明确噪声的来源，通过上网搜集资料(或教师提供)明确噪声对人类及社会造成的危害。 　难点：知道减弱噪声的途径。建议教师从声音的产生、声音的传播、人耳听到声音三个方面分析，寻找减弱噪声的途径，并展示生活中减弱噪声的方法，明确是通过哪种途径减弱的，加深学生的印象，进行环保教育。 实