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- 2018-08-10 发布于湖北
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* 第三节 世界主要地区与国家之六个国家 教学目标 1.学会运用比较法、综合法分析世界某地区的地理特征。 2.通过师生共同构建本节课的知识框架,查漏补缺、巩固知识,积极地在头脑中建模。 3.利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练,归纳解题方法和解题技巧。 4.通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。 * 考点诠释1:世界主要国家的自然环境与人文环境特征。 探究活动1:读图,了解日本的自然环境与人文环境特征。 日本 1.范围:由图中的四个大岛a________、b本州、c______、d九州以及数千个小岛及周围海域组成。 2.地形:以山地为主,多火山、地震。位于_______________交界处,地壳活跃。 3.气候:图中a岛和b岛属于温带季风气候,c岛和d岛属于_________________气候。 4.主要工业区:日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸,主要工业区有图中的e______工业区、f________工业区、g______工业区、h北九州工业区以及濑户内海沿岸工业区。 * 考点诠释1:世界主要国家的自然环境与人文环境特征。 探究活动2:读图,了解印度的自然环境与人文环境特征。 印度 1.主要地形区:图中a_________,b恒河平原、c_______。 2.气候:以__________气候为主,水旱灾害频繁。6~9月为雨 季,盛行_
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