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- 约2.24千字
- 约 44页
- 2018-08-12 发布于贵州
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人教版小学语文五年级上册
珍珠鸟
张帆
珍珠鸟,红嘴红脚,
灰蓝色的毛,后背还生着珍珠似的圆圆的白点。它那动听的叫声如笛儿般清凉婉转。
有人说,这是一种怕人的鸟。
学习目标:
1.正确认读本课13个生字,有感情地朗读课文。
2.通过合作学习,弄清“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的。
3.读懂课文,理解“信赖,往往创造出美好的境界”的含义。
自学指导一:
听歌文范读,给自己把握不准的字词在书中标上正确读音。概括课文主要内容。
自学检测一
给划线的字选择正确的读音并划上横线。
葱茏(nǒnɡ lónɡ) 瞅瞅(chǒu qiū)
雏儿(qú chú) 细腻(lì nì)
眼睑(liǎn jiǎn) 垂蔓(màn wàn)
检测二:正确朗读下面的词语。
葱茏 瞅瞅 斑斑驳驳 生意葱茏 流泻
雏儿 细腻 眼睑 垂蔓 咂咂嘴 画框
自学检测三
联系上下文,用自己的话解释下面词语
生意葱茏
斑斑驳驳
形容草木生机盎然,茂盛青翠。
原指一种颜色中杂着别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。
1.从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化?
由“怕人”到“亲近”人
2.你认为这一变化的原因是什么?能
从文中找到原句吗?
信赖,往往创造出美好的境界!
自学指导二:
快速阅读课文,回答以下问
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