2018九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 湖心亭看雪 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“更定、毳衣”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.揣摩文中借助白描手法描写西湖雪景的文字，把握叙事、写景、抒情交融的写作特色。?　　 2.体会人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。　　 情感态度与价值观 解读作者的精神世界，对其进行辩证地看待。 【重点难点】 教学重点 ?背诵课文，理解文章运用白描来写景的手法。 教学难点? 1.解读作者的精神世界，对其进行辩证地看待。 2.把握写景与叙事、抒情的关系。　　 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一课时 新课导入 以前我们学过一篇叫《咏雪》的课文，谢道韫一句“未若柳絮因风起”，成为咏雪的佳句，谢道韫因此被誉为“咏絮之才”。古人对雪可谓情有独钟，今天，我们一起学习明末张岱的小品《湖心亭看雪》。阅读课文，动脑思考，看看张岱是如何抓住“看”字写雪的。 二、自主预习 背景资料 张岱（?1597－1689），字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵、天孙，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风