五年级第16课珍珠鸟优秀ppt课件共享5方案.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 鸟是我们的朋友。不过，也许是因为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面前总是显得很生性胆怯，心存戒备。 冯骥才 （1942～） ，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。 巢 瞅 呷 垂蔓 眼睑 眸子 颤动 指甲 斑斑驳驳 生意葱茏 读一读，写一写 cháo chǒu xiā wàn móu chàn zhī jiǎn 自主学习： 1、自由朗读课文,读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。思考：课文主要讲了一件什么事？ 2、从人和珍珠鸟的交往中我们获得哪些启示，请用“——”划出来。 二、合作探究（一） 1.请快速浏览全文，（出示）想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的？用横线在文中划出“我”是怎么做的句子。?????? ? 能不能用一个词语来概括呢？ 1.我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我很少扒开叶蔓瞧它们。（布置鸟窝）? ?2.我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 3.我不管它.我只是微微一笑，依旧写东西。? 4.我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。? ???5.我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。 从这些句子与词语中，你体会到了什么？ 1.我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我很少扒开叶蔓瞧它们。（布置鸟窝）? ?2.我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。（决不掀开） 3.我不管它.我只是微微一笑，依旧写东西。（微微一笑）? 4.我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（不动声色）? ???5.我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。（不觉停笔） 归纳我为珍珠鸟做了哪些事？ 重新为 它们加工鸟笼； 按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰 从“我”的一举一动可以看出，“我”作为一个强者，不但没有以强凌弱，反而超脱私欲的爱心为他们营造一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它们对人的信赖。 二、合作探究（二） 1.现在请同学试着运用这种学习方法，先从文中用波浪线划出珍珠鸟心理变化的句子，再把它们概括成一个词，这些词语也可以在句子中找。写在练习纸上，开始吧，也可以小组讨论。? 二、反馈 轻松自在 渐渐熟悉了 胆子变大 完全放心 完全信赖 珍珠鸟的反应 我的举动 二、合作探究（三） 1.那么此时此刻，在作者的眼里，这只珍珠鸟不只是一只鸟了，更像什么么？?????? 所以作者在文章里叫他————? 2.在文中作者不止一次这样称呼它呢？请找出来。 这运用了什么修辞手法？ 1.?呦，雏儿！正是这小家伙！ 2.?起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜子上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。? 3.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。? 4.待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。? “我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？ 信赖，往往创造出美好的境界。 讨论这句话的含义，并说说你从中受到的启发。 讨论“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话的含义，并说说你从中受到的启发。 合作探究（四） “我”对鸟 布置居室 营造氛围 爱护 鸟对“我”： 害怕 逐渐胆大 开始亲近 完全信赖 信赖，往往创造出美好的境界。 小结 1、从作者对小珍珠鸟的描写来看，他对小鸟怀着怎样的感情？从文中找出依据来说明。（概括后找出文章的原话来说） 三、语言赏析 （1）只要大鸟在笼子里生气地 叫一声，它立即飞回笼里去。 （2）白天，它这样淘气地陪伴我。天色入暮，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子。 2、 作者在对小鸟神态、动作的描写中融入了自己的喜爱之情，请你从文章中选择一两个例子，加以分析。 三、语言赏析 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 例如： * * 生活家饮食保健孕期