2018-2019学年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第7课 启蒙运动课件 新人教版必修3.pptVIP

2.孟德斯鸠的思想主张 史料　他(孟德斯鸠)主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。①……他还强调立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题②——如财政问题和军队问题。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 [教你读史] ①体现了立法权、行政权、司法权三权分立；②体现了权力之间的制约与平衡。 [问题思考]　史料体现了孟德斯鸠的哪些思想主张？ 答案　君主主宪；三权分立；权力制衡。 答案 3.卢梭的《社会契约论》 史料　人们应自由订立社会契约，组成国家……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯……人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。——卢梭《社会契约论》 [教你读史] “社会契约”指卢梭主张通过把社会和国家看作人们之间订立契约的结果，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，人民主权，反对私有制及其压迫。 [问题思考]　史料反映了卢梭怎样的政权设想？ 答案　从自然法和社会契约理论入手，否定了封建专制制度，主张建立法治社会。 答案 史论总结 启蒙运动的特点 (1)从批判的对象看，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制，提倡“天赋人权”；孟德斯鸠提出了“三权分立”学说；卢梭提出“主权在民”反对专制主义。 (2)从批判的