2018-2019学年高中历史 第五单元 现代中国的科技与文化 第14课 “百花齐放百家争鸣”课件1 北师大版必修3.pptVIP

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  • 2018-08-10 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第五单元 现代中国的科技与文化 第14课 “百花齐放百家争鸣”课件1 北师大版必修3.ppt

2018-2019学年高中历史 第五单元 现代中国的科技与文化 第14课 “百花齐放百家争鸣”课件1 北师大版必修3

第14课 “百花齐放 ”“百家争鸣” 第五单元 现代中国的科技与文化 自主学习 1.什么是“百花齐放、百家争鸣”?党和政府为什么要提出“双百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的繁荣景象? 1.背景: (2)1956年开始探索社会主义建设道路,必须调动一切积极因素建设社会主义。 (3)为发挥知识分子的作用,繁荣社会主义文化。 (1)社会制度的变化,人民生活方式、社会交往发生变化。 一.“双百”方针的提出 2.提出: 1956年春,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上 现在春天来了嘛,一百种花都让他开放,不要让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。又说:百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,二千年前那个时候,有许多学说,大家自由争论,现在我们也需要这个。 ——毛泽东 “百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格,可以自由发展; “百家争鸣”是指学术上的不同学派,可以自由争论。 是一个基本性的同时也是长期性的方针,不是一个暂时性的方针。 3.内涵: 4.影响及成果:

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