五年级语文下册第4单元18《虎口藏宝》ppt课件8语文s版.pptVIP

18.虎口藏宝;通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗？;piē cí xǔ zuó kuàng;2、按照事情发展的顺序把课文分成三个部分。;发生——发展——结局;以“胶卷”为线索，简要的概括课文的发展顺序：;默读课文，找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作的语句并用笔划出来，有体会的地方作好批注。（心理活动的句子用“——”表示，动作描写用“~~~”表示。）; 一、“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”; 二、胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”;三、突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”; 1.纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。; 3、纳塔莉背对着那个高个子，手里攥（zuàn）着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。;1、你认为纳塔莉是一个怎样的孩子？; 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”; “纳塔莉，你父母呢？” 威廉叔叔看上去既疲惫不堪， 又忧心忡忡。;用自己的话赞一赞纳塔莉;栩栩如生: 价值连城: 琢磨: 喜出望外: 疲惫不堪: 忧心忡忡: 迷惑不解:;课后作业： 1.与父母合作把这个故事演一演。 2.小练笔：学会通过对人物心理活动和动作的刻画，来表现人物的特点的写作方法，动笔写一个人。;谢谢！; 纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然，在右眼眶的旁边，她的手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着。她用力一按，只见虎嘴慢慢张开，露出一个小洞，里面放着一卷胶卷。