贵州省遵义市桐梓县七年级语文上册第五单元17动物笑谈导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 17*　动物笑谈 知识目标 　　浏览课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。(重点) 能力目标 　　学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。(难点) 情感目标 　　学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的品质。 教师活动 1．出示学习目标，学生齐读，了解本课学习要求。 2．引导学生自读知识卡片。学生补充介绍作者及背景资料。 3．指导学生阅读课文完成以下任务： (1)扫清字词障碍。 (2)感知课文内容。 (3)理清课文思路。 步骤一　创设情境　导入新课 你喜欢小动物吗？其实动物也会给我们的生活带来很多乐趣，今天，让我们走近《动物笑谈》去感受一下作者与动物之间发生的趣事。 步骤二　自学互研　自我感悟 【目标导学一　知识卡片】 1．解题： “动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 2．作家作品 康拉德·劳伦兹(1903～1989)，奥地利动物行为学家、科普作家，1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔奖，除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。 3．写作背景 本文节选自《所罗门王的指环》，据说所罗门王能够与鸟兽虫鱼对话，这件事劳伦兹同样可以做到。作为一名狂热的动物行为学家，劳伦兹用毕生的