辽宁省凌海市七年级数学上册 2.2 同类项与合并同类项 2.2.1 同类项与合并同类项教案 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.2.1同类项与合并同类项 一、教学目标 1、理解单项式及单项式的系数、次数的概念. 2、理解多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念. 3、由单项式与多项式归纳出整式概念. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：单项式、多项式、整式及有关的概念. 四、教学难点：概念的灵活应用. 五、教学过程 （一）导入新课 青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是100千米／小时. 请根据这些数据回答下面的问题： 列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ 下面我们学习同类项与合并同类项. （二）讲授新课 实践： 用代数式表示下面的数量关系： (1)长方体的钢坯底面是边长为a米的正方形，钢坯的高是b米，9根这样的钢坯的体积是______立方米； (2)某生活小区需要圆形污水井盖17个，如果每个井盖的价格是x元，那么购买这些井盖需要______元. (3)张明家的小轿车每百公里耗油x升.他父亲开车外出前把油箱的油加到了60升，开车行驶了450千米后，又在路旁的家用加油站加了y升油，此时轿车的油箱中有___________升油.(注：每百公里耗油量是汽车技术指标的专用名词，即汽车每行驶100千米消耗的汽油的数量) 依次应填：9a2b，17x，60-4.5x+y （三）重难点精讲 思考： 观察上面得到