人教新课标五年级语文下册《祖父的园子6》课件PPT课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准  优质中小学课件资源： /windflowerlees 7*祖父的园子 读书要求： 1.借助拼音，读准字音，用自己喜欢 的方式读课文，整体感知课文内容。 2.思考：作者回忆了童年时代在祖父 的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 本 课 生 词 蚂蚱 嗡嗡 啃坏 樱桃 蚌壳 倭瓜 水瓢 毛嘟嘟 1.用自己喜欢的方式再读文。 2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。 3.想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？ “我家有一个大花园……停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。” 从这几句话中，你体会到什么？ 你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？ 作者在祖父的园子里快乐玩耍的情景： 1.观赏小昆虫，大榆树。 2.跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3.误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5.用瓢舀水往天空扬。 6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7.用草帽遮脸睡觉。 从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好。童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味。让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好。 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准