2017年四年级语文下册第28课《只拣儿童多处行》教学ppt课件冀教版.pptVIP

只拣儿童多处行;儿童不解春何在， 只拣游人多处行。;生字学习;生字学习; 用自己喜欢的方法读，想怎么读就怎么读：可以默读，可以放声读，也可以同桌一起分角色朗读，对你喜欢的语句还可以多读几次。要求：字字入目，句句入心 。;课文是按照什么顺序写的？;课文分段：; 第1自然段中哪些是作者的见闻？ 哪些是作者的联想？　; 从香山归来，路过颐（yí）和园，看见颐和园门口就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣（xiá）子，盖子敞（chǎng）开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。; 这情景实在有趣！我想起两句诗，“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说，“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。; 朗读第3自然段，找出作者联想的句子。; 我们本想在知春亭畔（pàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是坐无隙（xì）地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭（dā）在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽喳喳的，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠儿，小小的身躯（qū）上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概（gài）是跑累了，背倚（yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗（qí），在浩荡的东风里