2019高考历史一轮复习 第二单元 西方的民 主政 治和社 会 主 义制度的建立 第6讲 从科学社 会 主 义理论到社 会 主 义制度的建立练习 新人教版.docVIP

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  • 2018-08-10 发布于河北
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2019高考历史一轮复习 第二单元 西方的民 主政 治和社 会 主 义制度的建立 第6讲 从科学社 会 主 义理论到社 会 主 义制度的建立练习 新人教版.doc

2019高考历史一轮复习 第二单元 西方的民 主政 治和社 会 主 义制度的建立 第6讲 从科学社 会 主 义理论到社 会 主 义制度的建立练习 新人教版

PAGE PAGE 1 第6讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 一、选择题 1.空想社会主义者圣西门认为:“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法,他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理”。这种观点的空想性体现在(  ) A.没有选择正确的阶级斗争的对象 B.工人运动缺乏先进阶级的领导 C.没有意识到工人阶级要夺取政权 D.离开阶级斗争来实现社会主义 解析:材料中空想社会主义者斗争的对象指向“贵族、军人、法官、富人”是当时社会的现实状况,并不是空想,故A项错误;当时工人运动尚处于自发阶段,还未形成无产阶级政党,故B项错误;当时资产阶级还处于上升阶段,因此无产阶级的夺权运动是不符合历史发展规律的,故C项错误;材料中“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法”说明当时空想社会主义者对资产阶级、贵族等抱有不切实际的幻想,希望他们良心发现改善无产阶级的生活状况,显然是空想,故D项正确。 答案:D 2.1831年,英国《人民之声报》发布工人阶级政纲,指出“劳动是财富的源泉,工人们是中间和上层阶级的支持者”;1834年,英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序,只有社会中真正有用的和有智慧的阶层,才能管理国家事务”。这一变化反映了(  ) A.工业革命加剧英国社会的贫富分化 B.英国工会认识到联合斗争的必要性 C.英国工人阶级主体意识的自我

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