山西省忻州市第五中学七年级语文下册邓稼先ppt课件新人教版.pptVIP

邓稼先;　　邓稼先1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。 ; 生字： 鞠躬尽瘁jū cuì　 彷徨páng　　 马革裹尸guǒ　 孕育yùn　 鲜为人知xiǎn 铤tǐng 　　 宰割zǎi　　 无垠yín 　　 罗布泊pō　 　 选聘pìn ;第一部分，展示背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分 情况，让读者了解百年中国的屈辱历史。突出了邓 稼先所作出的巨大贡献。 第二部分，简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历，特 别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献。 第三部分，邓稼先与奥本海默进行比较，以突出邓稼先的人 品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露，在美国 家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力 超群、忠厚朴实，最不引人注目的人物。 第四部分，通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所 创造出来的成就，表现作者为民族而自豪，为稼先 而骄傲。 第五部分，高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执 着与勇敢。 第六部分，是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时也是一首唱 给祖国的颂歌和恋歌。;②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹; 这些事例，表现了人物怎样的思想感情？;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信;邓稼先有哪些优秀品质？; 写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？; 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;邓稼先与奥本海默进行比较：;基础知识题 1. 注音。 邓稼先（ ） 宰割（ ） 鲜为人知（ ） 呼啸 （ ） 筹划（ ） 挚友（ ） 2.解释下列词语的含义。 ①鲜为人知： ②家喻户晓： ③截然不同： ④鞠躬尽瘁，死而后已： 3.下列词语加点字的读音不完全一致的是（ ） A.试卷 卷宗 开卷有益 B.间接 间谍 亲密无间 C.强大 强调 强词夺理 D.处分 处理 设身处地 4.依次填在横线上的词语正确的一项是（ ） ①物理直觉 ②数学见地 ③勇进的胆识 “粗估”参数的时候，要有__________；筹划昼夜不断的计算时，要有 __________；决定方案时，要有__________，又要有稳健的判断。 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 5.本文是一篇______散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化 背景中描写、评价，突出了人物不平凡的_______和对民族的________。