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人教版一年级数学下册《分类与整理》课件_1
二、分类计数,认识象形统计图
(一)借助情境,进行分类
1)选定标准,分类计数
分类计数,认识象形统计图
问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示
出来吗?
(提示:可以画一画、也可以写一写。)
1 按形状分
问题:还有不同的表示方法吗?
认识象形统计图
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。
问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?
问题:还可以怎样分?
2 按颜色分
问题:还有不同的表示方法吗?
象形统计图
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。
问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?
你是怎么知道的?
分类练习
四、布置作业
作业:学以致用,整理自己的书桌,并说说你的根据是什么。
一,会分类二,会看象形图表
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