小学英语三年级上册unit4weloveanimals ppt课件.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Let’s sing Unit3 /on the farm.swf Greeting A:What’s this?B:It’s a/an…. Play a game:移动的问号 duck uck truck（卡车） look at the duck it’s in (在···里面) the truck dog og log 木头 Look at the dog it’s on (在···上面) the log bear Look at the bear it’s on (在···上面) the pear ear pear (梨) It’s a pencil. It’s an eraser. A game:listen and guess 游戏方式：由一个学生发出动物的声音，全班同学回答，如： A:Woof ! Woof ! What’s this? B:It’s a dog. Let’s sing Unit3 /on the farm.swf T:What animals are on the farm? Ss:duck,dog,pig. What’s this? It’s a pig. p - pig ig big(大) Look at the pig. It is big. Let’s have a birthday party! cat -- at-- fat(肥的) Look at the cat It is fat We are six people,duck,dog,pig,cat,you.and another one? Haha,and yourself,bear. Oh no! bear Look at the bear it’s on (在···上面) the pear ear pear (梨) Let’s say a chant: Meow!Meow!It’s a cat; Quck! Quck!It’s a duck; Woof! Woof!It’s a dog; Oink! Oink! It’s a pig; Woow!Woow! It’s a bear. Watch a video A let’s learn Watch a video A let's chant Pair work: Play a game:let’s do or don’t 方式：两人一组，游戏开始时，其中一人在自己的游戏牌中抽出一张图或单词卡，面朝下放在桌子中间，并用英语说出句子如：It’s a dog,如果对方相信，就用动作演示，否则，说:No!并翻开此牌检查，如指令是真话，而对方为做动作或指令时假话，而对方做了动作，则此牌归对方所有，反之，则归指令方所有。 Animals song(改编Unit2 colour song) Pig and bear and cat and dog, Pig and cat and duck, I can see a farm,see a farm, See a farm now. 一、听老师读，选出你所听到的选项。 A. B. ( ) 1. ( ) 3. ( ) 2. ( ) 4. A. It ’s a bear . B. It ’s a pig . A. B. B. A. A B B A 德育教育 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准