六年级语文上册《失根的兰花》ppt课件鲁教版五四制_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 失根的蘭花 千言萬語難表情 憑花祈意顯君心 ＊曇花：夜之美人 ＊康乃馨：傷心與懊悔 ＊風信子：內心的喜悅 ＊美人櫻：無比的誘惑 ＊雞冠花：永不凋謝的愛情 ＊鳳仙花：懷念過去 ＊矮牽牛：斷情 ＊荷花：君子般的交往 ＊睡蓮：淡泊的愛情 ＊海芋：純潔無私的愛 ＊洋玉蘭：純真自然的愛 ＊百合：尊敬、純潔 ＊水仙：自尊 ＊洋桔梗：富於感情 ＊桃花：深深愛慕 ＊向日葵：崇拜與仰慕 一朵？ 三朵？ 二十二朵？ 一朵： 三朵： 二十二朵： 一見鍾情 我愛你 雙雙對對 花數 33 66 99 100 101 123 365 999 1000 意義 花數 33 66 99 100 101 123 365 999 1000 意義 我愛你三生三世 情場順利 、六六大順 長相廝守 、天長地久 白頭偕老 、百年好合 唯一的愛 愛情自由 天天想你 、天天愛你 無盡的愛 愛 你 一 萬 年 就校園中的花朵三種，描述其特徵及意義 花 意義／特徵 　欣賞植物之美，並認識其在中國文學的象徵意義。 歲寒三友 四君子 一、踩碎一地寂寞跫音的陳之藩 （一）前言－文理全才陳之藩 （二）生平 　　　1.陳之藩的求學過程 　　　2.遙寄漂泊情－旅美小簡、劍河倒 　　　 影的心事 （三）結語－老朋友眼中的陳之藩 二、陳之藩二三事 （一）賣春聯的小孩 （二）老師的過獎 （三）陳之藩的刷子 （四）劍河倒影中的儷影雙雙 　　　－－陳之藩的另一半 閱讀陳之藩的作品 摘錄佳句 寫讀後感 一、從費城某大學賞花開始，以花為主軸，拉開童年往事回憶的序幕 (1)寫這篇文章的序幕 (2)逐漸導入主題，介紹這裡的花 (3)從看花想起祖國而落淚 牡丹 丁香 二、情懷中吐露浪子的心聲 (1)回憶少年到處可以為家（運用反襯接續）。 (2)抒寫到美國後，到處均可以為家。 (3)描寫一段生在美國的中國人的故事。 (4)抒寫童年的美好記憶 (5)抒寫祖國之美。 太廟 天壇 三、點明題目－－失根的蘭花。峰迴路轉，熱情再揚 (1)提出“人生如絮”的見解。 (2)以“思肖”畫蘭點出國家的重要。 (3)歸結“身可辱，家可破，國不可亡”的最終旨意。 牛郎織女 諧趣園 1.本課運用許多的「排比」句型，例如「綠藤爬滿了一幢 　幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地」，請依前例試 　作一個。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.長這麼大，你最懷念的地方是哪裡？說一說你的理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.你對自己國家目前的處境有何認識？而你可以為這片國 　土做些什麼呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.用一句話說明個人和國家之間的關係？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＊課文結構分析表＊ 失根的蘭花 以花為抒情主幹 寫景 抒情 議論 由景入情 歸結點出題旨 呼應 背景 景觀 失根的蘭花，在布局上以記 敘、抒情、議論統合的方式 描繪全文。文章分為十段， 以文意歸類，可分三層次。 （一）以費城某大學賞花開始 ＜以花為主軸，拉開當年往事的回憶＞ 第一段　由賞花開始。 第二段　分辨出這些花是從中國來的，以花喻 　　　　人，美國的花圃裡，種著中國來的花 　　　　；就像美國的土裡，住著中國來的人 　　　　一樣。 第三段　從這些花中，看見了北平公園的花花 　　　　朵朵，在矛盾惆悵中，坦率吐露真情。 （二）在懷思中吐露浪子心聲 　 第四段　以明利的筆調，展現當時年少時的意 　　　　　氣風發，四海為家的豪情壯志。 　第五段　一句「自至美國，情感突然變了」， 　　　　　筆鋒陡落，豪情不再，終領悟「蠶」 　　　　　未離開桑葉，則處處可以為家，一離 　　　　　開桑葉，便處處不可為家。 　第六段　身處異地他鄉，方真正體會出故鄉花 　　　　　草的美麗。 　第七段　延伸在回憶中，在一幅幅的畫面中， 　　　　　蘊藏著苦澀的思念。 (三)點明題目－－失根的蘭花 　第八段　在一番感情的折磨下，體會「人生如 　　　　　絮」、飄零在無垠的天地中。 　第九段　道出定名的由來，沒有根的蘭花，也 　　　　　就像沒有國的人。 　第十段　個人的生死和國家的興亡盛衰有著密 　　　　　切的關係，「覆巢之下，豈有完卵」 　　　　　－－小我又何足掛齒 (一)都是花兒惹的禍 　琦君＜故鄉的桂花雨＞ 「我曾在走過人家圍牆外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。」 　陳之藩＜失根的蘭花＞ 「顧先生一家約我去費城郊區，一所小的大學裡看花……這些花全是從中國來的。」 琦君＜故鄉的桂花雨＞ 「我回家時