2017九年级语文上册第一单元3飞红滴翠记黄山 ppt课件苏教版.pptVIP

2017九年级语文上册第一单元3飞红滴翠记黄山 ppt课件苏教版.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017九年级语文上册第一单元3飞红滴翠记黄山 ppt课件苏教版

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 飞红滴翠记黄山 柯蓝 苏教版九年级上册 第一单元 课堂·导入 课堂·导入 人们常说五岳归来不看山,黄山归来不看岳。“奇松、怪石、云海、温泉”,是黄山的四绝。可是,仔细想想,奇松又怎么样呢?到无名村落的野山荒坡,不是照样可以见到奇松的身影吗?怪石又如何呢?华夏神州,哪里看不到千岩万壑,层峦叠嶂呢?难道非得跑到黄山一睹尊容吗?至于云海与温泉,更普通的不能再普通的景致了,那么,为什么千百年来,许多到过黄山的人都会发出如此赞叹?想来,这黄山一定有其独特的妙处吧。今天,我们就一同走进《飞红滴翠记黄山》这篇解说词中去,想必会在其中找到答案。 课堂·导入 柯蓝,生于1920年,原名唐一正,当代散文家、小说家。代表作有:散文诗集《早霞短笛》,小说《洋铁桶的故事》,电影文学剧本《铁窗烈火》等。他以炽热的热情、优美的语言,为荒芜的心灵输送爱的甘泉,为现实挤压下日渐虚弱的灵魂,注入勇气和力量。 作者·简介 “柯蓝”的由来 1937年,在一次日本飞机轰炸中,唐一正护送学兵队队长到前方医院就医,与有着共同文学爱好的护士柯蓝相恋。后来,柯蓝在一次掩护伤病员转移时遭到日寇伏击,身中8抢,她在生命垂危之际大声喊着唐一正的名字。为纪念这位美丽而英勇的恋人,1939年唐一正向组织正式申请改名为柯蓝。 作者·简介 本文选自中央电视台电视风光片《话说长江》的解说词。电视风光片《话说长江》以长江为主线,主要介绍长江流域的山川地貌,抒发对祖国的热爱之情。本文就是其中的一篇,是为《话说长江》中的黄山部分而写的。 创作·背景 本文标题中的“飞红滴翠”是对黄山形貌的一个概括,具有形象美,能引人遐思。“飞红”指黄山日出,“滴翠”指青山苍松,“记黄山”表明作者所写的对象。以“飞红滴翠”来形容黄山,有高度的概括性,也融入了作者对黄山的主观感受和印象。 文题·解读 基础字词 万壑 澎湃 鳌鱼 喷薄 瑰宝 遨游 温馨 苍穹 翘首 娇娆 旭日 红彤彤 hè péng áo bó guī áo xīn qióng qiáo ráo xù tóng 字·词·音 瑰宝: 不计其数: 浮想联翩: 心潮澎湃: 若即若离: 特别珍贵的东西。 无法计算数目,形容极多。 头脑里涌现的感想连续不断。 比喻像潮水一样起伏的心情。 像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两种事物间的关系不明确,难以捉摸。 字·词·音 本文在整体组合上,设置了三条线索:其一是时间线,从古至今,开头从徐霞客的话谈至黄山的地质形成史,再到黄山现貌;其二是空间线,从上山到出山,历群峰,或观黄山种种景物,或体验黄山生活;其三是逻辑分类线,如体现黄山特点的景物:奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉,是逐一带出的,彼此间相对独立。这些线索并非贯串全篇,如黄山的历史状况只是开头提一下,接下去就讲黄山现貌,而不是去讲黄山的开发史;再如空间线,也是若隐若现,并不是游人行经路线的再现。正是由于作者的精心组合,虽然所写到的内容相当复杂,但是把握起来并不困难。 整体·感知 全文按逻辑顺序可分为三个部分: 第一部分(第1-3段),总写黄山。概括介绍黄山概貌、地理位置,从地质史上说明其形成的过程。 第二部分(第4-17段),分别介绍了黄山的各种景观:奇峰、古松、怪石、云雾、日出。 ? 第三部分(第18段),介绍黄山温泉。从山上写到山下,为全文作结。 从整体上看,课文是按什么顺序结构全文的? 整体·感知 思考:浏览课文,看作者在写第二部分时,是按什么顺序组织材料的?作者分哪几部分介绍了黄山的美景? 整体·感知 第1层(4-6)介绍黄山奇峰,着重写天都峰。 第2层(7-8)以“迎客松”为主体,介绍黄山松。 第3层(9-14)简介莲花峰,细写黄山怪石。 第4层(15)描写黄山烟云。 第5层(16-17)描写黄山日出。 课文第二部按逻辑顺序可分为五层 整体·感知 1.在这篇解说词中,作者为什么青睐黄山的苍松和日出?从中表现出了作者怎样的思想感情? 这篇解说词中描写苍松“无论何种姿态,都显示出顽强的万古长青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,屹立于悬岩危

您可能关注的文档

文档评论(0)

mmrs369 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档