（北师大版）一年级数学下册ppt课件去游乐园_2.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。 2.掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 3.认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 身高1米以上要买票。 1米有多长呢? 1厘米 100个1厘米,才有1米长了。 cm 1米 100厘米=1米 米用字母m表示,1米写成1m。 1米=100厘米 或 1m=100cm 50厘米○5米 100厘米○1米 92厘米○90厘米 40厘米○40米 在○里填上“＞”，“＜”或“=”。 ＜ ＜ = ＞ 填空 。 16厘米+17厘米=( )厘米 20米-15米=( )米 9厘米+11厘米=( )厘米 1米-10厘米=( )厘米 34 5 20 90 在( )里填上适当的单位。 (1)铅笔长18( ) (2) 妹妹身高98( ) (3) 房门高2( ) (4)