《练习1》小学语文苏教版六年级下册_3.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 练 习 一 东坎镇坎北小学 陈锦娜 拟人： 拟人的手法，将笔下的事物人格化，赋予了它们人的情感，使它们具有人的喜怒哀乐。 比较句子 1、小溪哗啦啦地流着。 2、小溪唱着欢乐的歌往前跑。 思考：你更喜欢哪一句？为什么？ （1）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。 （2）我喜欢写日记，每天晚上都 要把心里话写在日记本上。 日记本是我的好朋友，每天 晚上我都要向她倾诉自己的 心声。 运用拟人手法的好处： 拟人的手法，将笔下的事物人格化，赋予了它们人的喜怒哀乐，从而显得生动有趣。 我会写： 1、汽车来来往往。 2、早晨，闹钟不停地着。 3、我的书架上摆满了图书。 我的家乡——滨海 滨海县，属江苏省盐城市所辖县之一。位于北纬33°43’-34°23’，东经119°37’-120°20’之间