依依惜别(人教版六年级下册语文获奖课件).pptVIP

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依依惜别(人教版六年级下册语文获奖课件)

;1.读一读“阅读材料”中的文章,感受他人是用怎样的方式表达对母校、对老师、对同学的依依惜别之情的。 2.为老师和同学写临别赠言,送上真情祝福。 3.在离校之前为母校做点事。比如,可以写倡议书,号召全校同学为美化校园环境、创建文明校园出份力;也可以给学校领导写一份建议书,就学校存在的一些问题提出合理化建议。 4.策划一台毕业联欢会,把同学们对师友、对学校的惜别之情,通过文艺形式表达出来。;1.《给老师的一封信》 (1)解析词语;(2)点拨要点;(3)点拨习题;给老师的一封信 敬爱的闫老师: 您好!最近身体好吗? 在这六年美好的学习时光里,我们过得很开心,不仅学到了丰富的知识,还学会了做人的道理。我知道,当您看见自己学生一个个都取得了优异成绩时,您一定会很开心。您放心,您的学生一定不会让您失望的。① 回忆起跟着您学习的美好时光,我总是想:如果能再走进您的教室,听您讲课,那该有多好!②您那慈祥的面孔,讲课的神情,都深深地印在我心里,永远也不会淡忘。;不知您是否还记得,我们上四年级的时候,有一次,有两位同学吵架,争得不可开交。正巧,您突然进来了,教室里立即安静下来。您听了事情的经过后,耐心地给他们讲道理,听了您的话后,他们也都知道并改正了自己的错误,从此成了好朋友。也许,就是因为您耐心的教导,才让同学们喜欢上您吧。③ 白天,您要给我们讲课。每次下课后便会有同学围着您问些稀奇古怪的问题,可您还是耐心地给他们讲解,从不厌烦。晚上,您还要给我们批改作业。我知道您一定很想休息一会儿,可您为了让我们成为对国家有用的人才,忍着疲惫,夜以继日;地工作着。因为工作的辛苦,您的两鬓已悄悄地长出了几根银丝。不过,请相信,您的付出不会白费的,您的辛苦会得到回报的,您的学生会以更加优异的成绩回报您!④ 在这里,我想发自内心地说:“老师,我永远爱您!”⑤ 祝您 身体健康,工作顺利! 您的学生:××× ×年×月×日;总评:这封写给老师的信,用朴实而饱含深情的语言塑造了一个有耐心、和蔼可亲、为学生忘我工作的老师形象,表达了“我”对???师深深的爱和感激之情。感情真挚,读来令人感动。;2.《在小学毕业典礼上的讲话》 (1)解析词语;(2)点拨要点;(3)点拨习题;再见了,母校 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫史亚琪,来自刘家垣小学六年级。我演讲的题目是“再见了,母校”。① 岁月匆匆,花开花落。转眼间,小学的学习生活就要结束了。而今,我们即将毕业。在即将离开母校的时刻,我们的心情十分激动,每个人的心中都充满了留恋之情。;在母校的学习和生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一支粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。 ②在母校的学习和生活中,我体验到了友谊的真诚,互相帮助,雪中送炭,用满腔热忱浇灌友谊之田。③ 母校是一处温馨的港湾,我们是她怀中驶出的一只只小船,无论停泊在哪个码头,都闪烁着她的一盏盏航灯。老师是一首歌,我们是她放飞的一个个音符,无论我们汇入哪一首歌,都跳动着她的音符。④ 岁月无声,友谊无限,同学们,让我们留下回忆,带着梦想出发吧!⑤ 我的演讲完毕,谢谢大家。;总评:这篇演讲稿,首先用简洁的语言说明演讲的主题,然后用生动形象的语言写出对老师、同学和母校的赞美之情。比喻修辞方法的运用是本篇演讲稿的一大特点,这使本篇演讲稿语言优美、生动、形象,极富感染力,易引起听者的共鸣。;3.《给校长的建议》 (1)点拨要点;(2)点拨习题;建议书 尊敬的校长: 您好! 我是一名即将离校的毕业生。在母校的这六年间,我学到了许多知识,素质也得到了提高。为了把我校建设成为先进文明单位,为了让同学们能够在舒适的环境中学习,您付出了许多,许多……为了让学校越办越好,让学弟学妹们有更好的学习环境,我想向您提出几点建议。①;首先,我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开阔视野的另一个好平台。您可以发动同学们捐书,增加阅览室的藏书量。给每位同学都制发一张借书卡,上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以方便地借到喜欢的图书,并在管理员那里进行详细的登记。倘若有损坏图书的,就给予相应处罚。这样,同学们既能在读书中学到知识,又能养成爱护图书的好习惯,两全其美。;其次,放学时,全校那么多同学几乎同时出校门,校园顿时变得拥挤不堪。我建议让各班级同学按班序排队出校门。这样,既不会太拥挤,保证了安全,又可以让同学们更快地离开学校回家。 最后,如果条件允许的话,可以在学校外操场的周围修一条跑道,再在内操场添置一些健身设施,让同学们在下课后有地方可以锻炼身体,放松身心。这样也能让校园更加充满活力,更加充满生机。②;以上是我的几点建议,供校长参考。我还要再次感谢学校和老师的培养教育。学校的琅琅读书声,一草一木,将会在我的记忆里永存!③ 此致 敬

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