郑瑞雪陈艺霞李章俊刘佳伍德鹏数学.PPTVIP

1、全体科任老师敬业爱生、同心协力，为提高我班的成绩不懈努力； 2、全体学生活泼可爱、纯洁善良、尊敬老师、反应机敏、关心班集体； 3、我们的家长尊敬老师，热心班级工作，无私奉献，营造和谐的家庭氛围。 1、成绩：学生优势学科成绩不突出，优秀学生人数不多，学生自觉学习意识不强。 2、态度：学习的动力不够，内心不够静，男孩女孩上进心不强，易受外力影响。 3、表现：关心闲事，论人短长，无责任意识。 孩子变坏前的10项征兆 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 　 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。 相信教化的力量； 相信书籍的力量； 相信老师的力量； 相信家长的力量； 相信孩子的力量！！ 如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。 * 水北中学七（3）班家 长 会 召开这次家长会的 目的希望家长： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 班级理念：在快乐中学习，在幸福中成长。 管班理念：不比基础，比进步。 班级口号：团结、文明、携手、共进。 育人理念：先成人，后成才，再成功。 育人理念 1、两次全市统考统批名列前茅 2、大多数学生学习态度端正 3、大多数学生进步提高最快 4、纪律卫生好 5、班级学习积极劲头高 纪律严明，学习高效； 敢于争先，爱班敬师； 快乐自主、积极向上； 礼貌待人、关系融洽； 管理负责、齐心协力； 郑瑞雪 伍德鹏 李章俊 陈艺霞 王晶明 江莹 期中考试荣誉年级前30 郑瑞雪 伍德鹏 李章俊 陈艺霞 王晶明 江莹 徐芸倩 杨佳 龚云苏 王徐奥 徐霞 李章俊 龚云苏 郑瑞雪 潘文丽 朱雨晨 范雯雯 蔡发熙 黄大成 陈其芸 景连卫 王俊童 陈宇 语文：郑瑞雪 陈艺霞 李章俊 刘佳 伍德鹏 数学：伍德鹏 李章俊 王涌暇 徐芸倩 王晶明 英语：郑瑞雪 龚云苏 江莹 杨佳 陈艺霞 管小兰 王晶明 王徐奥 王涌暇 杨佳 徐芸倩 江莹 陈艺霞 学生代表伍德鹏汇报在校学习生活情况和他想说的话。进步之星 蔡发熙 班长王晶明总结发言 成绩背后的问题： 1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，学习不太专研！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 3. 竞争意识不强，。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.一些同学晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，采取一定措施 2.通过班主任与各科任老师的联系，对基础差的学生给予更多的关注，，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 把教育孩子作为都等大事来抓 你不管，学校不管，公安局管；你管不住，学校管不住，公安局能管住。教育好孩子，是一笔财富，教育不好孩子，是一笔债务。要重视孩子的品德教育，教就是教做人，育就是育心灵。家长要做到关注： 关注孩子的行为 行为形成习惯，习惯决定命运。要特别关注以下不良行为： A、吸 烟 B、喝 酒 C、打 牌、D、上 网 E、说 谎 F、拖 拉 G、看电视、H、粗 心 N、说脏话、 M、随手丢、 O、打 架 I、占便宜 走出教育的误区 孩子就是父母的一面镜子,正确合理的家庭教育是人一生的幸福。 1、严禁溺爱：溺爱是误入孩子口中的毒药，害了孩子伤了父母。 2、表扬为主，批评为辅：对孩子以表扬为主永远是对的，没有批评的教育是不负责任的教育，是“缺钙”的教育。父母的一个神圣的职责就是对孩子说“不”，并且坚持到底。