2015春鲁教版语文六下《未选择的路》课件_1.pptVIP

请你分别描述一下两幅图片。;未选择的路;未选择的路;目标展示;;弗罗斯特的农场（位于美国）;《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上;未选择的路; 幽寂（ ） 延绵（ ） 萋萋（ ） 忧郁（ ） 伫立（ ） 涉足（ ）;朗读课文;未选择的路; ;虽然，那天清晨/落叶满地， ;也许/多少年后/在某个地方， ;;我还想说……;未选择的路;合作交流： 四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。 ;提示：找关键词句来描绘诗的情境。 如：1、第一节诗中哪一个动词最能体现主人公当时的心境？ 2、第二节诗中，主人公作出了怎样的举动？哪一个词最能体现他当时的行为和心理？ 3、第三节诗中哪一个词最能体现主人公当时的情感？ ;伫立（思索）; 说说本诗中的“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出了什么哲理。; 在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？ ; 生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。;《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴