2016春教科版科学六上47《谁选择了它们》课件.pptVIP

教科版六年级第四单元生物的多样性;灰狐：常在热带森林、旷野、荒漠活动。体长达100厘米；体重大约5千克；体毛粗糙，露出大大的耳朵。;红狐：常见于温带草原活动。体长约80厘米，体重6千克；吻尖，耳大，尾长略超过体长之半;北极狐：生长在北极，体长50厘米，体重约4千克。体型肥胖略呈圆形。额面狭，嘴短，耳短，腿短，体毛既长又软且厚，脚底部也密生长毛，冬天全身毛色为纯雪白色。;根据刚才资料分析：为什么同种动物在不同的环境中形态也不同？谁选择了它们？;资料阅读P81页;在量筒、锥形瓶，大烧瓶内分别倒入温水;2、教师喊开始时，三位同学同时把温度计放入容器中，边观察边记录各容器在5分钟内的最高水温及5分钟后的水温；;填写降温快慢实验记录表;注意：;各小组汇报各容器5分钟后的水温差;各小组汇报各容器5分钟后的水温差;;这些都生活在北极的动物，它们都有哪些共同的特点使他们能够抵御北极的寒冷?;从刚才的学习中我们发现： 大自然的选择改变着生物，生物也因生活环境的变化而改变着自己的形态,于是形成今天多种多样的形态结构。;一万年以前，地球上存在的只是一些简单的野生动物，例如有：;黑猪;由野鸭演变成多种多样的家鸭是谁选择的结果？;+;思考：;思考1：从野生鲫鱼到今天多种多样的金鱼是谁选择的结果呢？;思考2：今天的长颈鹿的脖子那么长，又是谁选择的结果呢？