小学语文五年级下册《31我爱你中国汉字》课件.pptVIP

31 我爱你，中国汉字 西师版小学语文五年级下册 平顶山市第二十中学 崔建洛 自学指导一 自由朗读课文第一自然段，画出采用修辞手法的句子，想想你能从中体会到什么，批注在旁边。 自学指导一： 自由朗读课文第一自然段，画出采用修辞手法的句子，想想你能从中体会到什么，批注在旁边。 这句话采用了————修辞手法，我从中体会到———— 。 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛. 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 写着写着，我常常为面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时，我真不忍心将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去无拘无束地享受自己的快乐。 自学指导二： 默读课文第二自然段，思考： 1.为什么说中国汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵？画出相关的句子来回答。 2. 汉字在书法家的笔下又是什么样呢？找出相关的句子，分析修辞手法，体会作者的情感。 笑 男生: “日”这个字，使你感到热和力， 女生:而“月”却又闪着清丽的光辉。 “轻”字给人飘忽的感觉， 男生：“重”字一望而沉坠。“笑”字令 人欢快， 女生：“哭”字一看就像流泪。 男生：“霜”好像散发出一种寒气， 女生：“幽”字一出现，你似乎进入森 林或宁静的院落。 用最正确的姿势在课本139页规范地写出你此时此刻最想写的字，并想想它能带给你怎样的遐想。 动手试试 而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂…… 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？ 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯 。 自学指导三: 自由朗读课文最后一段，同桌交流完成下面的问题。 1.“夏夜的星空”指的是— — 2.这段话表达了作者— — — 的思想感情。 3.我能有感情地向同桌读 读这段话。