七年级下册语文第二单元第8课艰难的国运与雄健的国民课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 导入新课 你是如何面对困境的？ 且看前人如何面对困境！ 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 ——郑 板 桥 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。 ——张海迪 即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。 ——鲁迅 张健新 2014.03.17 702/703班 知识与能力目标： 1、积累词语，掌握“逼狭、阻抑、回环曲折、亦复如是”等词语的读音、词义，并学会运用。 2、了解作者及写作背景。 3、整体把握文章内容，感受作者的高尚情怀，爱国精神。 学习目标 过程与方法目标： 1、结合语境，体会某些词语的含义。 2、理解本文修辞手法的运用，体会文章通过一系列比喻进行生动形象地说理的写作手法。 情感、态度与价值观目标：  以作者的人格魅力感染学生，激发学生的爱国情感，培养学生高度的民族责任感和崇高的使命感。 1、欣赏文章浩荡雄奇的语言，感受先生博大磊落的英雄气概和非凡的人格魅力。 2、理解文中一些关键语句的含义。 3、学习本文借生动形象的比喻来说理的写作方法。 学习重难点 李大钊（1889－1927），字守常，河北乐亭人，学者、诗人、伟大的马克思主义者。李大钊是中国共产党的创始人之一，五四运动的领袖之一。他的诗文被鲁迅先生誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》《李大钊选集》。 作者简介 这篇小品文写作时，五四运动的高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏，社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文化侵略，中华民族真如“大病初愈的病人”，千疮百孔，步履维艰。 写作背景 五四运动 五四运动 逼狭（ ） 崎岖（ ） 阻抑（ ）  xiá qí qū yì 读准字音 逼狭： 崎岖： 阻抑： 回环曲折： 亦复如是： 词语解释 狭窄。 形容山路不平。 阻挡、抑制。 曲折环绕。 也是这样。 1、阐述一下课文各段的主要内容。 第1自然段：历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。 第2自然段：民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。 课文讲解 第3自然段：人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。 第4自然段：中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味。 第5自然段：中华民族国运艰难，需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神。 雄健： ①自然：浩浩荡荡，浊流滚滚，一泻万里。②国民：一往无前，在艰难境界中前进。 2、结合课文内容解读“艰难”“雄健”，说说两个词分别蕴含哪两层含义。 艰难： ①自然：逼狭，崎岖，险阻。 ②国运：处境艰难。 3、“艰难的国运”的具体含义是什么？ 第4节开头的一句：中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。 第5节中间的一句：目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进。 由此可见，“艰难的国运”有两个方面： ①时代性，“现在”“目前”——20世纪20年代的国家命运：帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混乱，人民生活在水深火热之中。 ②艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。 “雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其