世纪金榜（通用版）2016高考语文二轮复习第二篇专题通关攻略专题一语言文字运用题目的六个强化5语言表达综合题对号入座各个击破ppt课件.pptVIP

3.和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。 （四）解说词 1.抓住被解说对象的特征和本质 对被解说的事物，应认真地进行分析研究，准确地抓住它的特征、本质和意义。在解说中应恰当地运用对比联想、点面结合、由此及彼、由表及里等多种方法，来突出事物的特征、揭示事物的本质、说明事物的意义。 2.要有真知灼见 对所解说的事物，或褒或贬，爱憎分明。对赞扬的事物，要充满爱的感情，对否定的事物，要有切肤之恨的感情，这样的解说才能感染听众，收到预期的宣传教育效果。 3.运用准确、生动的语言 解说的概念、判断要准确；解说的用语，力求将抽象的事理形象化、高深的知识通俗化、复杂的程序简单化、静止的事物动态化、枯燥的东西趣味化等；解说中还可以用一些修辞手法，以增强语言的生动性和感染力。 （五）短信 1.排比显气势 例：我点击整个秋天，看到了你的笑颜；我复制你的笑脸，粘贴在我的心间；我下载我的思念，把它另存为永远；我打开我的手机，给你最美好的祝愿：快乐整个秋天！ 2.比喻明事理 例：友情就像一坛老酒，封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日，默默付出而无求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。 3.对偶显工整 例：月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美。 4.反复见真情 例：中秋节花好月圆，你家圆，我家圆，家家团圆；国庆节万民同庆，江南庆，江北庆，举国同庆。 5.双关谐音见创意 例：新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，一周七喜，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！ 6.顶真显奇妙 例：悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！ 构成了节奏感和回环美，又恰好地表现抒情主体的情绪流动。这条短信运用顶真手法，显得奇妙异常，轻语飞扬，温柔多情，读来是一种享受。这就是顶真手法的妙处。 7.对比显巧妙 例：流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍打岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！今晚邀你共同赏月！ 8.比拟现形象 例：我问过烦恼了，她根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！ * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 强化五　语言表达综合题 ——对号入座，各个击破 【典题重温】 【典题】（2015·福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（5分） 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答： “当然是为了庆祝自己又长大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。） 【审清题干】（解读核心信息） 【浏览材料】（确定答题要点） （1）材料介绍学生过生日的多种缘由，所以要对“缘由各不相同” 做出评论。 （2）根据材料对学生“过生日的缘由”的表述可知，过生日不论是 为了自己、父母还是朋友，都是合理的。 （3）阐述时要结合现实生活来谈。 （4）评价时要关注的是多种缘由，不是对列出的三种分别评价。 请根据以上分析组织答案：___________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________ 同学们对“为什么要过生日”有多种回 答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观 念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢 母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是 可以理解的，应该肯定。