- 2
- 0
- 约1.4万字
- 约 16页
- 2018-08-11 发布于湖北
- 举报
河南省项城三高2015届高三全真模拟试卷试题.doc
项城三高2015届高三全真模拟试卷语文试题
(考试时间:150分钟 试卷满分:150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
审美“关系在先”及其自由性
朱立元
审美“关系在先”的思想,在理论上是有根据的。根据之一是,依照马克思“人就是人的世界”的存在论命题,人与世界源初是一体的,而不是现成的主体、现成的客体二分的。因此,在逻辑上,审美关系(活动)之外或者之前,不存在任何现成的审美主体,也不存在任何现成的审美客体。如果离开了一定的审美关系(活动),即使是最富于创意的艺术家和最富有经验的鉴赏家,也算不得审美主体;即使是最伟大的艺术作品和最优雅的田园山水,也不是什么审美客体。人能否成为审美主体,世界能否成为审美客体,都取决于审美关系是否生成。审美主客体是在审美关系(活动)的状态中生成和存在的。根据之二是,审美主体是审美关系中的主体,审美客体是审美关系中的客体。审美关系是审美主客体的逻辑确定者。例如我们只能在“采菊东篱下,悠然见南山”的审美关系和审美状态中,才能把陶渊明确定为审美主体,把南山确定为审美客体。可见,人之所以被称为审美主体,世界之所以被称为审美客体,其根本前提在于二者已经处在审美关系中了。人生在世,人的生存实践,永远是审美关系发生的独一无二的根基。
但是,人并非每时每刻都处在审美状态,世界并非每时每
您可能关注的文档
- 河南省开封市2015届高三冲刺模拟考试(5月).doc
- 河南省开封市2015届高三毕业班调研考试.doc
- 河南省开封市2016届高三上学期第一次模拟考试.doc
- 河南省开封市第二实验高级中学2013-2014学年高二上学期期中考试.doc
- 河南省开封市第二实验高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试试题.doc
- 河南省扶沟县包屯高级中学2015-2016学年高二上学期第一次段考.doc
- 河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高二5月月考试题.doc
- 河南省扶沟县高级中学2015-2016学年高二开学考试试题.doc
- 河南省扶沟县高级中学2015届高三仿真模拟考试试题.doc
- 河南省新乡市卫辉一中2015-2016学年上学期12月月考高一试卷.doc
- 4.4 控制系统的设计与实施(教学设计)高中通用技术苏教版2019必修2.docx
- 2026届衡水市第十三中学高三第一次质量调研(一模)数学试题.doc
- 3.1.1关系数据结构及关系代数教学设计-浙教版高中信息技术选修三.docx
- 高考化学二轮复习 阿伏伽德罗常数.docx
- 运筹学期末复习完全手册(直接使用版).docx
- 人工肝治疗中的家属支持与护理.pptx
- 人工肝治疗后的康复护理.pptx
- 4 自由落体运动(表格式教学设计)高中物理人教版2019必修第一册.docx
- 第05讲 充分条件、必要条件、充要条件(八大题型)新高一数学(苏教版2019必修第一册).docx
- 29 古代诗歌文本比较鉴赏题(比较形象、语言、表达技巧、情感态度)高考语文二轮复习专题.docx
最近下载
- 运城护理职业学院《大学英语A4》2024 - 2025学年第一学期期末试卷(全网独发).docx VIP
- ISO 56006-2021创新管理-战略情报管理的工具和方法-指南(雷泽佳译-2024).docx VIP
- 初中英语教学中跨文化交际能力培养与教学策略课题报告教学研究课题报告.docx
- 2026年甲状腺乳腺外科医师高频面试题包含详细解答.pdf
- fuzzy set_L A Zadeh英文版.pdf VIP
- World Health Organization实验室生物安全手册第四版用户手册.pdf
- 西部证券-汽车出海行业深度报告-汽车出海前景广阔,中国车企份额持续提升.pdf VIP
- 高一数学运算能力训练题(共14套含答案).doc VIP
- 《第3单元 金属丝工艺——自行车模型的设计与制作课件》初中劳动技术沪科教版七年级课件.ppt VIP
- 铁路桥隧职工岗位培训讲义325页.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)