中考复习方案（北京）2015中考数学总复习综合实践专题突破一结论探究题ppt课件新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 专题一　结论探究题 考向互动探究 考向互动探究 专题一　结论探究题 考点探究 从2012年以来，江西中考题中的填空题最后一题是结论探究性问题，改变了以往的考查方式，而是由学生自己去探索由题目所得出的结论．有时还要用到分类讨论、数形结合等数学思想，对学生自主分析问题的能力要求有所提高，预计2015年仍会延续此命题方式，同学们在平时应加强这类题的训练． 专题一　结论探究题 考向互动探究 考点探究 【点拨交流】 1．本题没有给出图形，第一步该做什么？ 2．在Rt△ABC中，有一个锐角为60°，指哪个角为60°？ 3．当∠B＝60°时，点P有几种情况呢？当∠C＝60°时呢？ 4．由∠ABP＝30°可得到什么结论呢？ 5．本题运用了怎样的数学思想？ 专题一　结论探究题 考点探究 1．首先要画出符合题意的图形． 2．因为在Rt△ABC中，没有明确∠B和∠C哪个为60°，所以要分别讨论，根据题意画出图形． 3．当∠B＝60°时，点P有两种情况：点P在线段AC上，或点P在线段CA的延长线上．当∠C＝60°时，点P只有一种情况． 4．由∠ABP＝30°可得到∠ABP所对的直角边等于斜边的一半． 5．数形结合、分类讨论的数学思想． 专题一　结论探究题 【解题思路】 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 典例探究 例1 [2014·江西] 在Rt△ABC中，∠A＝90°，有一个锐角为60°，BC＝6.若点P在直线AC上(不与点A，C重合)，且∠ABP＝30°，则CP的长为________________． 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 针对训练 考点探究 在等腰三角形ABC中，∠A＝30°，AB＝8，则AB边上的高CD的长是__________________． 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 【点拨交流】 1．将△AEF绕其顶点A旋转，在旋转过程中，当BE＝DF时，△AEF相对于正方形ABCD的位置有几种情况？ 2．在旋转过程中，当BE＝DF时，△ABE与△ADF的形状、大小有什么关系？∠BAE与∠DAF的大小呢？ 3．当△AEF在正方形ABCD内部时(如图T1－2①)，∠BAE，∠DAF，∠EAF之间有怎样的数量关系？ 专题一　结论探究题 考点探究 1．将△AEF绕其顶点A旋转，△AEF相对于正方形ABCD的位置应该分两种情况：一是△AEF在正方形ABCD内部(如图①)，二是在正方形ABCD外部(如图②)． 2．△ABE与△ADF的形状相同、大小相等，即△ABE≌△ADF，从而得到∠BAE＝∠DAF. 3．当△AEF在正方形ABCD内部时(如图①)，∠BAE＋∠DAF＋∠EAF＝90°. 4．当△AEF在正方形ABCD外部时(如图②)，∠BAF＋∠DAE＋∠EAF＋∠BAD＝360°. 5．本题运用了分类讨论的数学思想． 专题一　结论探究题 考点探究 图T1－2 专题一　结论探究题 考点探究 4．当△AEF在正方形ABCD外部时(如图②)，∠BAF，∠DAE，∠EAF，∠BAD之间有怎样的数量关系？ 5．本题运用了怎样的数学思想？ 专题一　结论探究题 【解题思路】 考点探究 专题一　结论探究题 例2 [2012·江西] 如图T1－1，正方形ABCD与正三角形AEF的顶点A重合．将△AEF绕其顶点A旋转，在旋转过程中，当BE＝DF时，则∠BAE的大小可以是______________． 考点探究 图T1－1 15°或165° 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 针对训练1 考点探究 如图T1－3，正方形ABCD的边长为6，E是BC边上一点，F是CD边上一点，且△ABE沿AE对折、△ADF沿AF对折，正好与△AEF重合，则当BE，DF的长都是正整数时，EF的长为________． 图T1－3 5 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 考点探究 专题一　结论探究题 针对训练2 考点探究 [2013·江西] 平面内有四个点A，O，B，C，其中∠AOB＝120°，∠ACB＝60°，AO＝BO＝2，则满足题意的OC长度为整数的值可以是________． 2，3，4 专题一　结论探究题 考点探究 *