教科版小学科学六年级上册《谁选择了它们》ppt课件_1.pptVIP

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教科版小学科学六年级上册《谁选择了它们》ppt课件_1

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 谁选择了它们 观察图中的两只青蛙,它们可能生活在什么样的环境? 田野(绿色) 沙地(黄色) 分析途中提供的资料,和同学交流自己的看法。 这块地的变化: 绿色 → 黄色 田野 → 沙漠 青蛙体色的变化: 自然选择 问题: 黄色的青蛙和绿色的青蛙都是同种生物,为什么环境发生他们的体色就改变了呢?是谁选择了它们? 1 2 3 1 2 3 特征 生活在哪里 判断原因 生物学家对不同地方的生物进行比效时,发现了一个非常有趣的现象,即同一种生物,越冷的地方,个体就越大,身体越接近圆形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 北极狐狸这样圆而大的体形整的降温慢吗? 保温模拟实验 实验器材: 实验要求: 第一阶段: 倒水 同时测水温 第二阶段: 第二次测水温 汇总数据 实验步骤: 1、在两个容器中分别倒200毫升温水; 2、同时在两个容器中放入温度计; 3、第一次测量并记录水温; 4、由老师统一计时3分钟; 5、第二次测量并记录水温; 6、汇总数据,总结试验结果。 小组 量筒降了多少度 圆底烧瓶了多少度 1 4 3 2 6 4 3 5 4 4 5 3 5 8 5 6 4 2 7 8 6 8 6 5 9 8 4 10 7 5 问题: 这几种狐狸,它们都是同种动物,为什么在不同的环境中,它们的形态不同?是谁选择了它们? 自然选择 思考: 长颈鹿的脖子原先就这么长吗?它又是谁选择的结果呢? 长颈鹿的祖先的脖子有长有短的 当树底下的叶子吃完后,脖子长的长颈鹿可以吃到较高的树叶,而脖子短的吃不到。 优胜劣汰,适者生存。 稗子:稗子,适应性强,生长茂盛,是一种一年生草本植物。它长在稻田里或低湿的地 方,形状似稻但叶片毛涩,颜色较浅,主脉清楚,是稻田的害草 。 人工培育后有什么不同? 水稻产量增加 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * *

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