《练习3》小学语文苏教版六年级上册.pptVIP

练习三;想一想： 从这段对话中，你学会了什么修改的方法？;; 老舍先生的话你记住了吗？请填空：; 通过放声读，认真看，读与看相结合，我们就能发现文章中的语病以及标点、用字方面的错误，从而把文章修改好。 ;预习反馈： 用正确的符号修改下列病句，并在括号中写明所属的错误类型。;修改病句、病段：;; 老舍和叶圣陶这两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性？ （读稿子） 由“好文章是改出来的”你又想到了那句话？ （文章不厌百回改。）;; 试着用放声读、认真看的方法用修改符号修改下面的一段话： ; 我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感 情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我 能在这方面有所长进。我绝不辜 服他们的愿望。; 2、（有三个错别字，两个病句和一个用错的标点。）; 小草，历来是顽强的生命力的代名词，从古诗中的“春风吹又生”到课文里的《小草与大树》，无不是最好的例证。今天，我们来认识一棵从岩缝里长出的小草，看看它能不能给予我们更多的启示。;1、写出下列词语的反义词 贫瘠（ ）结实（ ） 顽强（ ）谦虚（ ） 2、从